|
(VEN) - “Sự “lệch pha” giữa yêu cầu của DN và nội dung, phương thức giảng dạy của các cơ sở đào tạo nghề là một trong những nguyên nhân hàng đầu tạo nên khoảng trống đáng lo ngại cho chất lượng lao động của ngành”, đó là chia sẻ của Thứ trưởng Bộ Công Thương Trần Tuấn Anh với phóng viên báo Kinh tế Việt Nam bên lề hội thảo “Chia sẻ kinh nghiệm nâng cao chất lượng đào tạo ngành công thương”.
Theo phản ánh của DN, nhiều lao động của ngành được đào tạo ra không đáp ứng được yêu cầu, Thứ trưởng nhận định như thế nào về thực trạng này?
Chất lượng nguồn lao động đang là vấn đề lớn của ngành, mặc dù những năm qua, thực hiện sự chỉ đạo của Chính phủ ngành Công Thương đã rất quan tâm và dành đầu tư cho việc nâng cao chất lượng nguồn lao động thông qua công tác đào tạo nghề. Nhưng kết quả mà chúng ta đạt được chưa như mong muốn và những phản ánh của các DN về những yếu kém của lực lượng lao động, nhất là lao động trong lĩnh vực sản xuất công nghiệp và công nghệ cao như: Thiếu kỹ năng mềm, thiếu kỹ năng về an toàn lao động, nhận thức kém về độ chính xác cao trong gia công và dung sai, hay nhảy việc…đã minh chứng cho điều này.
|
Bộ Công Thương đang quản lý 50 cơ sở đào tạo trong đó 48 cơ sở thực hiện nhiệm vụ đào tạo nghề với quy mô trên 120.000 học sinh, sinh viên mỗi năm, đào tạo 400 ngành nghề thuộc các cấp trình độ.
|
Bên cạnh đó là tình trạng nhân lực đầu vào của các cơ sở đào tạo tập trung nhiều ở các lĩnh vực tài chính và dịch vụ trong khi những khu vực có nhu cầu lao động lớn như: công nghiệp, công nghệ, sản xuất…lại thiếu hụt nghiêm trọng, đây là sự mất cân đối trong cơ cấu đào tạo nghề và cũng làm ảnh hưởng lớn tới chất lượng nguồn lao động của ngành,
Vậy đâu là nguyên nhân dẫn đến những hạn chế về chất lượng nguồn lao động của ngành?
Nguyên nhân của tình trạng này thì có nhiều nhưng căn bản vẫn là sự “lệch pha” giữa yêu cầu của DN và nội dung, phương thức giảng dạy của các cơ sở đào tạo. Trong khi DN đòi hỏi lao động phải tiếp cận ngay được với công nghệ mới, có phong cách lao động chuyên nghiệp thì cơ sở đào tạo vẫn sử dụng phương pháp giảng dạy cũ, công nghệ cũ nếu không muốn nói là lạc hậu… do đó chưa tạo dựng được sự gắn kết hữu cơ giữa cơ sở đào tạo và người sử dụng lao động. Với ngay cả những DN thuộc quản lý của Bộ Công Thương và các cơ sở đào tạo thuộc Bộ do thiếu khung pháp lý và cơ chế chính sách cụ thể nên vẫn xảy ra tình trạng “đường ai nấy đi, việc ai nấy làm” trong tuyển dụng và đào tạo nên vấn đề nâng cao chất lượng nguồn lao động của ngành vẫn thực sự là bài toán khó.
Rồi quy hoạch hệ thống mạng lưới các trường cũng còn nhiều bất cập; bản thân các trường đang có sự mất cân đối trong việc đào tạo các lĩnh vực chuyên sâu và những nghề phổ thông; đội ngũ giáo viên giảng dạy chưa được chuẩn hóa; nội dung đào tạo chậm đổi mới và tâm lý trọng “khoa bảng” của người Việt… cũng đã tạo nên vấn đề về chất lượng lao động của ngành Công Thương.
Với những nguyên nhân đã được chỉ rõ, Bộ Công Thương sẽ có giải pháp quyết liệt gì để khắc phục yếu kém về chất lượng đồng thời đáp ứng được nhu cầu về lao động chất lượng cao cho sự phát triển của ngành, thưa Thứ trưởng?
Trước hết, chúng ta phải xác định rõ ràng rằng những bất cập về chất lượng nguồn lao động của ngành hiện nay là những khoảng trống cần phải được lấp đầy và đây là điều kiện cần thiết để chúng ta hướng tới mục tiêu cơ bản trở thành nước công nghiệp vào năm 2020. Do đó, Bộ Công Thương bên cạnh việc thực hiện một cách triệt để đường lối chủ trương của Nhà nước trong công tác đào tạo nghề thì căn cứ trên quy hoạch nhân lực của ngành sẽ phải xác định đâu là giải pháp trọng điểm, là cú hích cho chất lượng nguồn lao động.
Theo đó, Bộ sẽ nghiên cứu và sắp xếp hệ thống đào tạo của ngành để tối ưu hoá nguồn lực đồng thời kết hợp với việc đưa ra các mô hình đào tạo giúp chúng ta phát huy được năng lực cạnh tranh. Và trên cơ sở sắp xếp, tối ưu hoá lại hệ thống đào tạo, ngành Công Thương có kế hoạch mang tính dài hạn và bước đi cụ thể trong đầu tư cho phát triển cơ sở hạ tầng, đầu tư nâng cao năng lực cho đội ngũ giáo viên theo hướng tiếp cận khoa học công nghệ.Ngoài ra, Bộ sẽ chủ động phối hợp với cộng đồng DN từng bước thiết lập, thúc đẩy cơ chế hợp tác mới giữa DN và cơ sở đào tạo trong vấn đề đào tạo theo nhu cầu của DN…/.
Bùi Việt |